Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 60- ab 4 Monaten
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Teiloffenes Konzept
- Bewegung
Kurzinfo
Das Kinderhaus liegt im grünen Bereich der Detmolder Straße angrenzend an das Tausendquell (mit Zufahrt vor der Westfalen Tankstelle). Die ruhige Lage wird ergänzt durch den Wald, der direkt hinter dem Garten des Kinderhauses beginnt und zu Natur- und Walderlebnissen einlädt.
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Schließungszeiten
Insgesamt ca. 15 Schließtage:
- 2 Wochen in den Sommerferien
- zwischen Weihnachten und Neujahr
- 4 pädagogische Tage
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Team
- Leiterin/Leiter
- Erzieherinnen/Erzieher
- Zusatzqualifikation Fachkraft für Kleinkindpädagogik/ Frühpädagogik
- Zusatzqualifikation Fachkraft für den Kinderschutz
- Zusatzqualifikation Fachkraft für sozial- emotionale Entwicklung
- Zusatzqualifikation Fachkraft für Partizipation und Bedürfnisorientierung
- Koch
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Innen
Das "Kinderhaus Luftikus" wird von Kindern aus allen Stadtgebieten besucht. Dadurch ergeben sich Kontakte zu vielen Grundschulen, die insbesondere in der Vorbereitung auf den Übergang in die Grundschule genutzt werden.
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Außen
Das Kinderhaus Luftikus hat ein naturnahes Außengelände. Hier können die Kinder vielfältige Entdeckungen und Erfahrungen machen. Die Spielgeräte wie Rutsche, Schaukel und Kletterturm sind in die natürliche Beschaffenheit des Gartens integriert, der mit vielen Bäumen, Büschen, und Felsen eine vielfältige Entdeckungslandschaft bildet. Die vielen Pflanzen bieten im Sommer schattige Plätze, welcher durch Sonnensegel erweitert werden. Der Garten wird im Rahmen der Elternarbeit von Eltern gepflegt und Instand gehalten.
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Pädagogisches Profil
Unter dem Motto "Gemeinsam in einer bunten Kinderwelt groß werden" gibt das "Kinderhaus Luftikus" allen Kindern ein zweites Zuhause und bietet somit eine familienergänzende Betreuung.
Das Kinderhaus verfolgt dabei ein teiloffenes Konzept, sodass jeweils eine U3- und eine Ü3-Gruppe einen Wohnbereich bilden. Der Übergang zwischen den Gruppen findet entsprechend der Entwicklung des einzelnen Kindes statt.
Die Gestaltung der Gruppenräume in den Ü3-Bereichen ist schwerpunktbezogen unterschiedlich. Die Kinder können die Räume gemäß ihrer Spielneigung wechseln, aber auch mitgestalten.
Ziel ist es hier die altersentsprechende ganzheitliche Förderung der Kinder, ihrer sozialen, emotionalen, kognitiven, kreativen, handwerklichen und motorischen Fähigkeiten, ihrer Fantasie, Selbstständigkeit und ihres Selbstwertgefühles zu ermöglichen. Das Kinderhaus Luftikus ist seit 2017 mit dem Gütesiegel "Ganzheitliche Lernen" zertifiziert.
Zum pädagogischen Alltag gehört eine tägliche morgendliche Begrüßungsrunde, in der die Anliegen und Wünsche der Kinder zur Gestaltung des Tages erfragt und besprochen werden. So können den Kindern Angebote unterbreitet werden, die sich an ihre Interessen und Bedürfnisse orientieren. Die Auswahl von Themen oder Projekten erfolgt durch eine demokratische Abstimmung.
Angebote in den Bereichen
- Bewegung,
- Ruhe und Entspannung,
- Forschen und Entdecken,
- Sprache und Musik,
- Werken und Basteln
finden alltagsintegriert statt.
Die Freispiel hat einen besonders hohen Stellenwert. Themenbezogene Projekte vervollständigen das Angebot und greifen die Ideen und Interessen einzelner Kindergruppen auf und werden mit ihnen gemeinsam abgestimmt. Das Kinderhaus hat in den letzten Jahren erfolgreich an Wettbewerben teilgenommen.
Im letzten Jahr vor der Einschulung gehören u. a. Felix Fit (rückengerechtes Verhalten) und "Da kommt ein Hund, na und?" in die Inhalte der Schulvorbereitung.
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Kooperation und Vernetzung
Die Dokumentation der Bildungsprozesse des einzelnen Kindes erfolgt mit der Methode der Bildungs- und Lerngeschichten. Dabei werden die Kinder in ihrem Alltag beobachtet und diese Beobachtungen in Form einer Geschichte dokumentiert.
Im Laufe des Kindergartenjahrs werden für jedes Kind Lerngeschichten geschrieben. Die Lerngeschichten sind Grundlage für die Entwicklungsgespräche mit den Eltern.
Im Rahmen der Zusammenarbeit mit "Übergang Kita - Grundschule" der Stadt Paderborn gibt es regelmäßige Treffen und eine verbindlich vereinbarte Zusammenarbeit zwischen Kitas und den dazugehörenden Grundschulen.
Gemeinsame Elternabende, Besuch der Grundschule und die Teilnahme an unterschiedlichen Projekten sind Teile der Vernetzung zwischen Kindergarten und Schule. Dazu wird ein regelmäßiger Austausch zwischen der Kindertageseinrichtung und den Schulen angeregt, um den Kindern den Übergang zu erleichtern.
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine der grundlegenden Säulen der Elterninitiative. Durch den Beitritt in den Verein übernehmen alle Eltern Verantwortung für das Kinderhaus.
Der stete Austausch mit den Eltern über die Entwicklung ihres Kindes wird ergänzt durch regelmäßige Elternabende (in der Regel ca. 3 mal im Jahr) und gemeinsame Feste.
An den Elternabenden wird die pädagogische Arbeit vorgestellt. Fortbildungen für Eltern (z. T. durch Referenten) ergänzen das Angebot ebenso wie gemeinsame Planungen für das Kinderhaus oder die Kinder. So wurde z. B. der naturnahe Garten von den Eltern und Erzieherinnen/Erziehern unter Berücksichtigung der Ideen und Wünsche der Kinder geplant und angelegt.
Es wird ein Vereinsbeitrag von 20,00 € monatlich erhoben.
Die Einrichtung bietet den Kindern eine ausgewogene abwechslungsreiche Ernährung mit Frühstück, Mittagessen und Nachmittagssnack an. Hierfür werden weitere 65,00 € monatlich von den Eltern bezahlt.
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Aktuelles / Termine
Jedes Jahr im September/Oktober findet unser „Tag der offenen Tür“ statt.
Der aktuelle Termin wird immer auf unserer Internetseite veröffentlicht.
Wenn Sie Interesse haben, einen Einblick in unser Kinderhaus zu bekommen und sich über unsere pädagogische Arbeit informieren möchten, besuchen Sie unseren „Tag der offenen Tür“ oder vereinbaren Sie direkt einen Besichtigungstermin in unserem Kinderhaus.
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Aufnahmekriterien
• Geschwisterkinder werden vorrangig aufgenommen
• Alter des Kindes
• Berufstätigkeit beider Elternteile
• Familie muss an Mitwirkung in der Elterninitiative interessiert sein
• Wohnortsnähe
• Datum der Anmeldung
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
