Kita Vincenz Garten

Zurück zur Suche

Angebotene Plätze

Anzahl Plätze: 52

ab 4 Monaten
ab 2 Jahren
ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt

Pädagogisches Profil

Offenes Konzept
Bewegung
Situationsorientierter Ansatz

Kurzinfo

Aufnahmekriterien

Die Aufnahmekriterien beruhen auf den gesetzlichen Vorgaben des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz).
Die Aufnahme erfolgt mit Beginn des Kindergartenjahres zum 01.08. grundsätzlich nach den zur Verfügung stehenden Plätzen in den jeweiligen Gruppenformen gemäß §19 KiBiz.
Stichtagsdatum für die Aufnahme in der jeweiligen Gruppenform ist das Alter der Kinder zum 01.11. des Kita-Jahres der Aufnahme.

Bitte bedenken Sie ihr Kind ebenfalls auch über unser Portal unter folgendem Link anzumelden:
https://www.kita-concept.de/kita-st-vincenz/platzanfrage-kita-st-vincenz

Folgende Kriterien werden berücksichtigt und bepunktet:

Alleinerziehende Erziehungsberechtigte
Berufstätigkeit der Erziehungsberechtigten
Betriebszugehörigkeit
Besonderer Förderbedarf
Besondere familiäre Belastungen

Nach oben

Öffnungszeiten

35 Stunden (Block)
6:45 Uhr bis 17:15 Uhr (flexibel im Rahmen der Öffnungszeiten)
45 Stunden
6:45 Uhr bis 17:15 Uhr

Nach oben

Schließungszeiten

1 Woche zwischen Weihnachten und Neujahr

Nach oben

Innen

Das letzte Kita Jahr vor Übergang in die Grundschule ist besonders, da noch einmal
deutliche Entwicklungsschritte des Kindes wahrzunehmen sind. Das Kind erwirbt bestimmte
Kompetenzen, Verhaltensmerkmale und Leistungseigenschaften, um im Anfangsunterricht
und in der weiteren Schulzeit die Lernimpulse aufzunehmen, aufzugreifen und sich mit ihnen
auseinanderzusetzen. Wir strukturieren nach einem Leitfaden als Umsetzungsanleitung
dieses letzte Jahr hinsichtlich der Schulbereitschaft der Kinder herausfordernd. Es ist ein
gemeinsam gestalteter Prozess zum Übergang von Kita zur Schule zwischen Kindern, Eltern
und pädagogischen Fachkräften.

Nach oben

Pädagogisches Profil

Das Wohlergehen des Kindes steht im Mittelpunkt unserer kindzentrierten pädagogischen
Arbeit. Kinderschutz, Partizipation und Inklusion bilden dabei die Schwerpunkte. Die
kindlichen Erfahrungs- und Verarbeitungsprozesse werden von unseren pädagogischen Fachkräften feinfühlig wahrgenommen, unterstützt un angeregt.

Im Vordergrund der Bildung steht der Entwicklungsprozess jedes einzelnen Kindes, sowie
die Stärkung der Kompetenzen und Resilienz unter dem Motto „Kinder als Selbstgestalter
ihrer Entwicklung“. Bildungsangebote geschehen offen und nicht starr. Wir nehmen uns Zeit
und Ruhe gelassen den unterschiedlichen Interessen und Beschäftigungen der Kinder zu
folgen. Wir haben analog zu den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen klare
Kompetenzbereiche gebildet, die sich im Kita-Alltag überschneiden. Dazu gehören
beispielsweise Körperbewusstsein, Ernährung, ökologische Bildung sowie Sprache,
Kommunikation und Musik.

Nach oben

Kooperation und Vernetzung

Achtsames, wertschätzendes und resilienzsensibles Beobachten und Dokumentieren im
Alltagsgeschehen stellt die Grundvoraussetzung für jegliche pädagogische Handlung dar.
Dabei wird die Perspektive des Kindes erkundet. Bildungs- und Lerngeschichten sowie
Portfolios ermöglichen es dem Kind sich zu erkennen, wiederzufinden und seinen
Entwicklungsprozess verfolgen zu können. Die Beobachtungen und Dokumentationen
erfolgen im dialogischen Austausch mit Kollegen, Kindern und Eltern.

Partizipation der Kinder ist eine Grundvoraussetzung für die selbsttätige Bildung, da
jegliches Lernen ein „Beteiligt sein“ voraussetzt. Uns reicht nicht, dass Kinder „mitmachen
dürfen“, sondern wir beteiligen Kinder an konkreten Entscheidungen, die ihr Leben und
Handeln in der Kindertageseinrichtung betreffen. Die Partizipation wird den individuellen
Bedingungen der Kinder angepasst.

Nach oben

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist die grundlegende, unterstützende Verbindung
zwischen den beiden Lebensbereichen. Dazu ist eine offene, wertschätzende, respektvolle
und vertrauensvolle Beziehungsgestaltung zum Wohl des Kindes Grundvoraussetzung. Dies
erleichtert die Förderung und Begleitung der Kinder. Wir berücksichtigen die individuellen
Lebenssituationen der Familien, ihre Werteeinstellung, ihre Erziehungs- und
Bildungsgrundsätze sowie die persönlichen und beruflichen Belastungen.

Nach oben

Elternbeitrag

Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Angebotene Plätze

Pädagogisches Profil

Kurzinfo

Öffnungszeiten

Schließungszeiten

Innen

Pädagogisches Profil

Kooperation und Vernetzung

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternbeitrag

Wir sind für Sie da

Haben Sie Fragen?