Städt. Kita Am Schlosspark

Kurzinfo

Unsere inklusive Kindertageseinrichtung liegt im Ortsteil Schloß Neuhaus in unmittelbarer Nähe zum weitläufigen Schloß- und Auenpark.

Seit dem 31.07.2024 sind wir als Familienzentrum zertifiziert und stärken mit unseren vielfältigen Angeboten Familien aus unserer Einrichtung und dem Sozialraum. Hierzu gehören die offenen Sprechstunden der Erziehungsberatung, der AWO-Sozialberatung sowie des Asyl- und Migrationsdienstes MiCado in unseren Räumlichkeiten. Darüber hinaus bieten wir noch weitere Hilfsangebote für Eltern an, die das Wohlergehen von Familien stützen. Auch zur Förderung der Entwicklung von Kindern finden verschiedene Angebote statt. 

"Und, welche Sprache sprichst du?" - diese Frage hören wir oft, wenn unsere Kinder sich unterhalten und sich über ihre Nationalitäten austauschen. Die Familienstrukturen in unserer Kita sind vielfältig, woraus eine bunte Mischung aus Kulturen und Sprachen entsteht. Inklusion ist ein selbstverständlicher Teil unseres Alltags. Für uns ist es "normal, verschieden zu sein" (Albers). Unser Kita-Leben ist auf die bunte Vielfalt unserer Kinder ausgelegt. Bei uns begegnen sich Kinder mit und ohne Behinderung auf Augenhöhe. Sie schließen Freundschaften, lernen voneinander, entwickeln Toleranz und ein wertschätzendes Miteinander. Sie erleben, wie bereichernd Vielfalt sein kann. 

Aufnahmekriterien für die Kindertageseinrichtungen der Stadt Paderborn

Die Aufnahmekriterien beruhen auf den gesetzlichen Vorgaben des Kinderbildungsgesetzes (KiBiz).
Die Aufnahme erfolgt mit Beginn des Kindergartenjahres zum 01.08. grundsätzlich nach den zur Verfügung stehenden Plätzen in den jeweiligen Gruppenformen gemäß §19 KiBiz.
Stichtagsdatum für die Aufnahme in der jeweiligen Gruppenform ist das Alter der Kinder zum 01.11. des Kita-Jahres der Aufnahme.

Die Aufnahme der Kinder erfolgt mit Hilfe einer Rankingliste.
Folgende Kriterien werden berücksichtigt und bepunktet:

• Berufstätigkeit der Erziehungsberechtigten
• Alleinerziehende Erziehungsberechtigte
• Förderbedarf, insbesondere Sprachförderbedarf
• Besondere familiäre Belastungen
• Pädagogische Gründe
• Wohnort im Sozialraum
• Umzug

Die Kinder werden nach der Höhe der Punktzahl aufgenommen.

Schließungszeiten

Insgesamt 25 Schließtage, die rechtzeitig bekannt gegeben werden:

• 3 Wochen in den Sommerferien
• zwischen Weihnachten und Neujahr
• 4 pädagogische Tage
• Brückentage

Bei Bedarf können die Kinder, bei rechtzeitiger Anmeldung, während unserer Schließzeiten in anderen städtischen Einrichtungen betreut werden.

Innen

Seit 1992 arbeitet das Netzwerk Kita - Grundschule in Schloß Neuhaus nun schon zusammen. In dieser Zeit ist eine fruchtbare und sehr kollegiale Zusammenarbeit zustande gekommen. Diese setzt eine gegenseitige Akzeptanz und Wertschätzung der Partner auf Augenhöhe voraus. Die Zusammenarbeit ist Ausdruck eines Prozesses, der frei von Konkurrenzdenken regelmäßig reflektiert und weiterentwickelt wird.

Unser Motto "Wir in Schloß Neuhaus - gemeinsam für Ihr Kind" verdeutlicht unser gemeinsames Anliegen: Die Ziele zum Wohle der uns anvertrauten Kinder umzusetzen.

Aufgrund der örtlichen Nähe zur Grundschule Schloß Neuhaus haben wir mit dieser Schule eine enge Zusammenarbeit. 

Die genaue Umsetzung wurde von uns in einer Kooperationsvereinbarung verschriftlicht.

Gemeinsam gestalten wir den Übergang von der Kita in die Grundschule durch:

• Schulbesichtigung
• gemeinsame Turnstunde in der Turnhalle der Grundschule
• Besuch eines Lehrer/einer Lehrerin in unserer Kita
• Runder Tisch für Eltern, Erzieher/innen und Lehrer/innen zum Übergang

Kooperation und Vernetzung

angewandte Instrumente zur Erfassung des Entwicklungsstandes des einzelnen Kindes: 

• Bildungs- und Lerngeschichten
• Portfolioarbeit
• BaSiK (begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen)
• Förderdokumentation für unsere Inklusionskinder mit MotorikPlus

Das Kind ist Experte in eigener Sache. Über sich selbst weiß das Kind am besten Bescheid, daher spielt in unserem Alltag das Thema Partizipation eine große Rolle. In vielen Bereichen erlebt das Kind in unserer Kita Selbst- und Mitbestimmung, z.B. bei der Wahl des Spielortes oder des Spielpartners. Kommen in der Kita Probleme auf, versuchen wir die Kinder bei der Bewältigung dieser Probleme mit einzubeziehen. Wir fragen nach ihren Meinungen, Ideen und Lösungsvorschlägen um die Kinder so im Alltag der Gemeinschaft teilhaben zu lassen. Uns ist wichtig, jedes Kind mit seinen Bedürfnissen, Anliegen und seiner eigenen Meinung ernst zu nehmen.

"Partizipation heißt, Entscheidungen, die das eigene Leben und das Leben der Gemeinschaft betreffen, zu teilen und gemeinsam Lösungen für Probleme zu finden" (-Schröder-)

Als Familienzentrum sind wir mit verschiedenen Institutionen vernetzt, mit denen wir gemeinsam Angebote in unseren Räumlichkeiten organisieren und umsetzen. 

Um eine ganzheitliche Förderung der Kinder zu gewährleisten, stehen wir im regelmäßigen Austausch mit Kinderärzten/Fachärzten, Therapeuten verschiedener Ergotherapie- und Logopädiepraxen sowie den Autismuszentren, dem Sozialpädriatischen Zentrum und den Frühförderstellen.