Städt. Kita Sprungbrett

Kurzinfo

Unsere 1983 erbaute Einrichtung befindet sich im Ortsteil Elsen in einer verkehrsberuhigten Wohngegend. Zwischen Paderborner Straße und Ostallee gelegen, liegt die Kita in erreichbarer Nähe zum Ortskern.

Sie wurde in großzügiger Bauweise mit viel Holz- und Glaskonstruktion errichtet. Dadurch unterscheidet sich unser Haus optisch von vielen anderen Einrichtungen und gibt ihm einen besonderen Charakter. Unser naturnahes Außengelände mit seinen Sand- und Spielflächen lädt zum bewegten Spielen und Lernen ein.

Schließungszeiten

Insgesamt 20 Schließtage, die rechtzeitig bekannt gegeben werden:

• 2 Wochen in den Sommerferien
• zwischen Weihnachten und Neujahr
• 1-2 Brückentage
• 4 pädagogische Arbeitstage

Bei Bedarf können die Kinder während unserer Schließzeiten in einer anderen städtischen Einrichtung betreut werden.

Innen

Unsere Einrichtung bietet viel Platz in verschiedenen Räumen, die auf die Bedürfnisse der Kinder ausgerichtet sind. Ein situationsorientiertes und bewegungsgestütztes Bildungskonzept bietet täglich vielfältige Entwicklungsanreize um das Selbstbildungspotenzial anzuregen.

Den Mittelpunkt des Hauses bildet der großzügige Flurbereich. Von dort erreicht man alle weiteren Räumlichkeiten:

•   Turnraum / Mehrzweckraum

•    Marienkäfer-Gruppe mit Garderoben-Bereich und großem Nebenraum, mit Zugang zum:

•    Schlafraum  mit angrenzendem Pflegebereich, Behinderten-WC / Projekt-Raum

•    Igel-Gruppe mit Garderoben-Bereich und großem Nebenraum

•    Küche/ Mittagsverpflegung 

•    Materialräume

•    Büro/ Personalbereich

•    Geräte-Raum außen

•    Hauswirtschaftsraum

Pädagogisches Profil

Als ein Ort des Lernens und des Miteinanders bietet unsere Einrichtung Raum für vielfältige soziale und bildende Entwicklungsimpulse. Wir haben unsere Einrichtung so gestaltet, dass die Kinder in vertrauensvoller Umgebung zu aktivem und selbstbestimmtem Handeln angeregt werden.
Den methodischen Schwerpunkt bildet das kindliche Spiel, das im Tagesablauf den größten Raum einnimmt. Spielerisch und mit allen Sinnen entwickeln sich Kinder in ihrer gesamten Persönlichkeit und erwerben so zahlreiche Fähigkeiten, die eine wichtige Grundlage zur weiteren Lebensbewältigung bilden.
Die Bildungsangebote unterliegen dem Prinzip des ganzheitlichen Lernens und werden über alle Sinne vermittelt.

• Gesundheits- und Bewegungsförderung
• "Mach mit bei Felix Fit" - Präventionsprojekt zur Gesundheitserziehung
• Natur- und Kulturerfahrung/ Exkursionen
  
• Rhythmisch-musikalische Förderung
• Holz-Werkstatt
  
• alltagsintegrierte Sprachbildung
• "Bielefelder Screening" (BISC) und Förderprogramm "Hören, Lauschen, Lernen" (HLL)
• individuelle, entwicklungsbezogene Förderangebote und Projekte
• Förderung eines nachhaltigen Umgangs mit Materialien, der Natur und Energie
  
• "Literatur-Bar": Leihbibliothek für Kinder und Eltern

Zur Dokumentation des kindlichen Lernens werden in unserer Einrichtung die Bildungs- und Lerngeschichten verbindlich umgesetzt.
In Lerngeschichten, die in Briefform verfasst werden, dokumentieren die ErzieherInnen, wie sich ein Kind mit seiner Umwelt auseinandersetzt und dabei mit all seinen Sinnen lernt. Durch regelmäßige Beobachtungen eines jeden Kindes wird diesem eine ganz besondere Aufmerksamkeit zuteil, die darauf abzielt, individuelle Bildungswege und Lernchancen zu erkennen und zu fördern.
Von besonderer Bedeutung sind aber die persönlichen Lernstrategien, Kompetenzen und Motivationen der Kinder, die hier deutlich zum Ausdruck kommen und von den Fachkräften aufgegriffen und unterstützt werden.
Auf dieser Grundlage werden die Bildungsangebote geplant und spiegeln so die Lebenswelt des Kindes wieder.

Unserem pädagogischen Auftrag liegt das humanistische Menschenbild zu Grunde.
Werte der Selbstbestimmung, der Selbstbildung, der Wertschätzung, der Würde und des gegenseitigen Respekts, der Verantwortung für sich selbst und dem Nächsten gegenüber begründen eine altersgemäße Beteiligung aller Kinder an Prozessen und Entscheidungen, die das Miteinander in unserer Einrichtung betreffen. Dies gilt insbesondere für die individuellen Bildungsangebote sowie für die Gestaltung der Räume, der Spielbereiche, Feste und Feiern. Nach demokratischem Grundsatz gilt bei Entscheidungen der Mehrheitsbeschluss.

Zusammenarbeit mit Eltern

Als Familien ergänzende Einrichtung haben wir den Auftrag, im Sinne und zum Wohl der Kinder ein konstruktives Miteinander aller Beteiligten anzustreben. Grundlage unserer Zusammenarbeit mit den Eltern ist die gegenseitige Bereitschaft zu einer vertrauensvollen, transparenten und gleichberechtigten Erziehungspartnerschaft.
 

• Gremien der Elternmitwirkung: Elternvollversammlung, Elternbeirat, Trägerbeirat, Jugendamtselternbeirat
  
• aktuelle Elterninformationen über E-Mails,  Rundbriefe und Aushänge
• regelmäßige Entwicklungsgespräche
• Mitwirkung bei Festen und anderen Aktivitäten im Jahresverlauf
• Beratung
• bei Bedarf Vermittlung weiterer sozialer Dienste
• Hospitation

Angaben zur Höhe des Essensgeldes erhalten Sie hier: http://mein-digiport.de/suche/-/egov-bis-detail/dienstleistung/26787/show